基于混合式学习的大学课程的教学研究——以《多媒体制作技术》课程为例

摘要：

高校扩招导致教学质量普遍下降，使得高校课程教学改革迫在眉睫.本文旨在将混合式学习（B-learning）的教学思想融入到高校课程改革中，以《多媒体制作技术》课程为例，从课程的教学目标、教学内容、教学环境与教学资源、教学活动的组织以及教学评价等几个方面阐述了混合式教学在高校课程教学中的具体实施。对提高高校的教学质量，培养自主、创新型人才有一定的价值。

关键词： 混合式学习 大学课程 教学过程 课程改革 《多媒体制作技术》

作者: 贺再红 周炎涛

作者单位: 湖南大学计算机与通信学院,长沙,湖南410012

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届教育技术国际论坛

会议地点: 西安

会议语种:中文

在线出版日期: 2007-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）