学校多媒体教学环境研究述评:一种人类工效学视角
本文从教育信息化发展的宏观背景入题,提出了目前学校多媒体教学环境中存在的诸多工效学问题,然后论述了人类工效学的性质、特点、发展历程及其对多媒体教学环境研究的启发意义;综述并评析了国内外学校多媒体教学环境研究的现状,认为当前国内应开展多媒体教学环境的工效学研究以适应教育信息化深入发展的必然趋势。最后作者界定了多媒体教学环境中工效学研究的有关问题。
教育信息化 人类工效学 多媒体教学
秦炜炜 侯小杏
华南师范大学教育信息技术学院未来教育研究中心,广东广州510631
国内会议
西安
中文
2007-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)