媒体技术与多元智能的培养

摘要：

多元智能理论发展至今20 多年来,已经引起世界广泛关注,并成为90 年代以来许多国家教育改革的指导思想之一，多元智能理论也为我国新课程改革提供了理论支撑，随着科技的迅速发展,媒体技术在我国教育界的使用已逐渐普遍。文章通过对多元智能理论出现的相关背景，多元智能理论的概述以及多元智能理论对中国当代教育的意义的阐述，探讨了如何利用以网络与多媒体技术为核心的现代媒体技术来培养学生的多元智能的问题。

关键词： 多元智能 媒体技术 信息技术 课程改革

作者: 闫科学 傅钢善

作者单位: 宜宾学院,四川宜宾744604;陕西师范大学,陕西西安710062 陕西师范大学,陕西西安710062

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届教育技术国际论坛

会议地点: 西安

会议语种:中文

在线出版日期: 2007-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）