改进网络学习环境，提高学习者自我调节学习能力

摘要：

本文在阐述了元认知和自我调节学习理论的基础之上，结合当前网络学习的现状，提出了提高自我调节能力是适应网络学习环境的重要途径。针对当前网络学习环境的现状，笔者提出了建立智能引导系统、电子档案袋以及概念地图的方式来改进网络学习环境，从而提高学习者的自我调节学习能力。

关键词： 网络学习 元认知 自我调节学习

作者: 史婷 葛文双

作者单位: 陕西师范大学,陕西西安710062

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届教育技术国际论坛

会议地点: 西安

会议语种:中文

在线出版日期: 2007-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）