中小学语文课例点评模式的构建

摘要：

本研究首先对中小学语文课型进行了界定，按照授课内容的不同将语文课型分为言语习得课、阅读课、作文课、实践活动课四类，然后笔者通过对中小学语文课型点评信息的分析，结合深度访谈的结果，构建了中小学语文课例点评模式，并且给出了相应的常用评价词语。希望能够对中小学语文课例点评有一定的指导意义。

关键词： 课例点评 点评模式 中小学语文

作者: 梁贵媛 杜洁萍

作者单位: 华南师范大学教育信息技术学院,广东广州510631

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届教育技术国际论坛

会议地点: 西安

会议语种:中文

在线出版日期: 2007-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）