新课程背景中校本课程开发与学生素质的培养——以“张掖二中校本课程开发与研究”为例

摘要：

新课程的实施，是对素质教育的又一次探索过程，同时也是对学生现有学习方法、学习方式和思维方式的一次变革。校本课程的研究与开发，正是在这一背景下成生的，校本课程是对国家级课程、地方性课程的补充，它的出现，使中学教学中出现国家课程、地方课程和校本课程为主体的三级教学模式，立足于乡土地理教学资源，学生对身边的地理事物加以认识和探索，学习对终身发展有用的地理。

关键词： 新课程 地理教学 地方课程 乡土地理教材 学生素质 校本课程

作者: 马翠敏 于吉海

作者单位: 甘肃省张掖市第二中学734000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会地理教育学研究会2007年学术年会

会议地点: 上海

会议语种:中文

在线出版日期: 2007-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）