地理教育的功能重在什么——文化陶冶还是其实际应用性

摘要：

地理教育的功能重在文化陶冶,而不是应用.因为应用是不及相关学科的,而相关学科在文化陶冶功能上又是不及地理学科的,地理学科应发挥自己的优势。

关键词： 地理教育 教育功能 文化陶冶

作者: 刘莹

作者单位: 华东师范大学资源与环境科学学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会地理教育学研究会2007年学术年会

会议地点: 上海

会议语种:中文

在线出版日期: 2007-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）