Pet(O)法在小儿神经残疾康复中的应用和展望
引导式教育法名Pet(O)法，是由匈牙利Andras Pet(O)教授创建的。其最大的特点是引导诱发和激发儿童学习动机，鼓励和引导孩子主动思考，向往目标、向往成功；利用环境设施、学习实践机会和小组动力诱发学习动机；以娱乐性、节律性意向激发患儿的兴趣及积极参与意识，最大限度地引导调动患儿自主运动的潜力，激发孩子的学习动力，去迎接挑战，解决他们所面临的实际问题。 本文介绍了引导式教育的适应症，分析了引导式教育的基本原理，阐述了引导式教育的原则，探讨了引导式教育的主要特点，浅谈了采用引导式教育治疗小儿神经残疾的体会和展望。
引导式教育 小儿神经残疾 康复治疗
唐久来
安徽医科大学第一附属医院小儿神经康复中心
国内会议
广州
中文
146-152
2008-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）