中西医结合临床研究生《循证医学》课程的教学实践
目的：探讨中西医结合临床研究生《循证医学》课程的教学模式。 方法：通过循证医学教育是提高临床疗效的需要、是提高临床科研水平的需要、是医学模式改变以及卫生资源供需矛盾的需要、是构建中西医结合临床评价体系的需要、是培养学生终身学习的需要等方面讨论了中西医结合-临床研究生开展循证医学教育的意义;从课程设制，考试方法和内容，试卷分析结果、教学提示四方面阐述了我校开展循证医学教育的具体实践。 结果：我们的教学方法基本达到教学大纲的要求，取得了较好的教学效果。 结论：应进一步进行循证医学教育的教学研究，取得更好的教学效果。
循证医学 临床研究生 教学研究 西医结合 教学模式 临床疗效 医学教育
雷磊
湖南中医药大学中西医结合学院,湖南省长沙市含浦科教园区象嘴路410208
国内会议
长沙
中文
134-138
2008-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）