校本化人文素质教育模式探索4

摘要：

人文素质教育是高等教育人文性本质的客观要求,是全面贯彻党的教育方针的需要,是促进大学生全面发展的有效途径。本文解析了人文素质教育的相关概念,并以地球科学专业教育为例,阐释了校本化人文素质教育资源的内涵,提出了开发和利用地学特色人文素质教育资源的途径,初步构建了地学特色人文素质教育模式。

关键词： 人文素质教育 高等教育 地球科学专业 大学生

作者: 徐士元 李正汉 顾刚 郑蔚

作者单位: 中国地质大学<武汉>地球科学学院,湖北武汉,430074

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国地质学会2008年改革开放与地质教育的科学发展研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 55-61

在线出版日期: 2008-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）