会议专题

建筑学本科教育-培养建筑师职业素质与执业能力的重要阶段

建筑师职业素质与执业能力的培养受到建筑学高等教育的重大影响,本文在探讨建筑师培养与建筑教育相互关系的基础上,阐述了建筑师培养是建筑教育的职业性目标,提出建筑学本科教育在进行职业教育背景下的教育教学改革的同时,还应注重社会责任教育、建筑学的核心价值教育、体验教育、生态建筑理念与设计方法教育和团队协作教育等。

建筑师 职业素质 执业能力 社会责任 本科教育 建筑学专业

于辉 张宇

大连理工大学建筑与艺术学院

国内会议

中国建筑学会建筑师分会2008年学术年会

云南丽江

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107-110

2008-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)