对高校教学建筑的满意度调查与统计分析

利用李克特量表分别从教师和学生的角度,对地处岭南的四所高校教学建筑进行以满意度为旨趣的综合评价。采用统计调查评价法,对数据进行均值分析、方差分析、相关分析和因子分析,了解研究对象在实际使用中的整体满意状况及相关评价要素,总结评价的公共因子,获取不同使用人群(教师与学生)关于教学建筑的使用需求信息。
满意度评价 高等学校 教学建筑
郭昊栩 吴硕贤
华南理工大学亚热带建筑科学国家重点实验室,广州 510641
国内会议
广州
中文
695-699
2008-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)