建造跨越知识海洋的大桥--一种起点终点皆为实际应用的教学方式初探

我们知道兴趣是一个人学习的真正动力。怎样才能使学生对现代学科有兴趣呢?本文介绍了以下内容:1、在课程开始时演示有助于回答本门课最终实际目标的实际系统;2、课程中对“基本知识”的界定;3、反对死记硬背的原则。
高等教育 课程 教学方法 基本知识
方晋甬 李萍
浙江万里学院 宁波 315100
国内会议
太原
中文
191-194
2008-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
高等教育 课程 教学方法 基本知识
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