会议专题

建造跨越知识海洋的大桥--一种起点终点皆为实际应用的教学方式初探

我们知道兴趣是一个人学习的真正动力。怎样才能使学生对现代学科有兴趣呢?本文介绍了以下内容:1、在课程开始时演示有助于回答本门课最终实际目标的实际系统;2、课程中对“基本知识”的界定;3、反对死记硬背的原则。

高等教育 课程 教学方法 基本知识

方晋甬 李萍

浙江万里学院 宁波 315100

国内会议

中国电子教育学会高等教育分会2008年学术年会

太原

中文

191-194

2008-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)