网络课程教学设计要点分析

随着网络教育的蓬勃发展和网络教学的广泛开展,越来越多的人通过网络课程进行学习。本文介绍了如何进行网络课程教学系统的开发、设计与制作,怎样确立网络教学中教师与学生的地位、有效地发挥师生在网络教学中的作用,以及网络课程的教学模式、教学管理、教学评价系统等等,已成为网络课程教学理论者和实践者着重研究的问题。
网络课程 教学设计 教学模式 教学管理
于战科 陈姝 张文
解放军理工大学 南京 211101
国内会议
太原
中文
188-190
2008-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)