论意识形态与实验教学质量的提高

摘要：

实验教学硬件建设经过多年的努力有了很大发展，但实验教学质量并没有显著提高。由于社会思潮的影响，人们的思想意识形态发生了很大的变化，侧重点主要放在了经济建设上，忽略了人们的思想建设，急功近利、投机取巧的浮躁之风时刻冲击着教育事业。内文主要内容包括：1、高校实验教学硬件建设现状；2、社会思潮决定人们的意识形态；3、人员特点；4、加强外部条件建设的同时必须注重意识形态领域的建设；5、向孟二冬同志学习，加强爱岗敬业思想教育。

关键词： 意识形态 实验教学 教学质量 思想政治教育

作者: 孔德昭

作者单位: 北京理工大学 北京 100081

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国电子教育学会高等教育分会2008年学术年会

会议地点: 太原

会议语种:中文

页码: 140-143

在线出版日期: 2008-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）