学习德国项目教学法的理性思考

摘要：

介绍了我国职业学校学习德国基于行动导向的”项目教学法”的情况,从教学设备、教师、学生、教材和社会等几个方面.分析了我国职业学校学习德国”项目教学法”存在的问题,提出我国职业学校学习德国”项目教学法”应理性思考、学习和借鉴,不应照搬和滥用.

关键词： 职业学校 行动导向 项目教学法 德国教学借鉴

作者: 罗建新

作者单位: 南海信息技术学校,广东,佛山,528225

会议类型: 国内会议

会议名称: 2008年十三省区市机械工程学会学术年会

会议地点: 太原

会议语种:中文

页码: 157-158,160

在线出版日期: 2008-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）