图表在医古文教学中的运用
《医古文》课程的教学目的，在于通过讲授和阅读一定数量的古文，传授古汉语字词、语法知识，让学生熟悉、掌握古代语言的常用词汇、语言规律和修辞表达方式。如何帮助学生真正理解课文内容，增强感性认识，需要我们在改革教学模式方面积极探索，勇于创新。笔者充分利用现代多媒体教学设施，将教材的本质或相关内容变为形象的、具体的图表，发挥其在理清课文脉络、融合专业基础、讲明医理药理、导入文化常识等方面的作用，有利于学生对教材及相关知识感知、理解和记忆。此法缓解了纯文字板示的视觉疲劳，切合学生的心理特点，能够激发学生的学习兴趣，活跃学生思维，提高课堂教学效率。
图表教学 医古文教学 教学模式改革 医古文课程 中医文化 课堂教学
彭君梅
广西中医学院医古文教研室 广西南宁 530001
国内会议
西安
中文
100-104
2008-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）