中医临床思维教育模式初探

摘要：

临床思维是对医学知识和医疗经验进行合理运用的认识活动，对学生临床思维能力培养是医学教学的重要目标。中医临床思维在过程和形式上，都表现出与现代医学不尽相同的规律和特点。建立一套中医临床思维教育模式对于学生培养尤其重要。本文旨在提出一种“四位一体”的教育模式，以期能为中医教育提供帮助。

关键词： 中医学 临床思维 教育模式 四位一体法

作者: 李峰 张丽君 关静

作者单位: 北京中医药大学中医诊断教研室,北京 100029

会议类型: 国内会议

会议名称: 第九次中医诊断学术会议

会议地点: 云南大理

会议语种:中文

页码: 307-310

在线出版日期: 2008-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）