文献分类法课程立体化教学模式的构建

摘要：

建设立体教学模式,是培养适应数字化环境需要的、厚基础、宽口径的,具备“三创”能力的复合型高级专业人才的需要,也是课程教学改革的发展方向.从教学内容、教学形式、教学平台与教学评价的立体化4方面对构建文献分类法课程的立体化教学模式的理论与实践进行了探讨.

关键词： 立体化教学模式 文献分类法 课程教学 专业人才培养 教学改革 数字图书馆

作者: 司莉

作者单位: 武汉大学信息管理学院,武汉430072

会议类型: 国内会议

会议名称: 第九届海峡两岸图书资讯学学术研讨会

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 179-183

在线出版日期: 2008-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）