规范中招加试实验操作工作促进实施素质教育全面发展

摘要：

本文阐述了开展中招加试理、化、生实验操作,是促进实施素质教育全面发展的重要途径，介绍了为了把加试实验操作工作做得更好,做得更加规范的做法。

关键词： 实验操作 素质教育 全面发展 中招加试

作者: 程光辉

作者单位: 河南省信阳市勤工俭学教学设备管理站

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届中国教育技术装备论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 201-205

在线出版日期: 2002-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）