灵活性使用教材，开拓品生、品社学科新视野
《品德与生活》、《品德与社会》是综合实践型课程。它根据不同年龄段学生的认识能力发展的特点，以他们自身的生活为源泉，选择学生熟悉的、感兴趣的、有意义的主题为学习对象，把品德教育、劳动教育、社会教育、科学教育等有机地整合在一起，通过学生自主地体验、尝试和实践活动，去促进他们自身的全面发展，为其学会生活、学会学习打下了良好的素质基础，体现了素质教育的精神，既适应社会的需要，也适应学生现实和长远发展的需要。本文介绍了灵活性使用教材，开拓品生、品社学科新视野对《品德与生活》和《品德与社会》的教学作用。
品德教育 劳动教育 社会教育 科学教育
于彦
青岛太平路小学
国内会议
银川
中文
547-550
2008-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）