泼掉污水,留下孩子——“禁”、“疏”结合治网毒
当代青少年学生“网上一代”的特征日趋突出,目前他们中出现了诸多不良网络行为,而青少年网络道德方面的教育却存在不尽如人意之处。要加强青少年网络道德教育,就要动员学校、社会、家长各种教育资源,努力探索和总结网络道德教育的新方法、新经验,构建青少年网络道德教育体系。在网络育德的过程中,学生的潜能是巨大的,具有自我教育的能力:开展未成年人网络育德,必须根据未成年人的特点和需要,构建网站内容,使之成为未成年人的网上俱乐部;必须开展丰富多彩的网上活动,把未成年人的注意力吸引到健康的轨道上来。
不良网络行为 道德主体 网络道德教育 道德教育
孙娟
青岛春雨小学
国内会议
银川
中文
541-546
2008-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)