新课标高中物理创新实验集锦
课程资源的丰富性和适切性程度，决定着课程目标的实现范围和水平。《高中物理课程标准》明确指出，课程资源是决定课程目标能否达成的重要因素之一。充分利用现有的课程资源，因地制宜，多渠道、多方式地开发新的课程资源，是切实提高教学效益、促进课程改革实施的重要途径。本文根据山东科学技术出版社和人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《物理》两套教材中的实验内容，本着因地制宜，多渠道、多方式地开发新的课程资源，创新实验教学的原则，对两套教材中的部分实验进行了改进和创新。
课程资源 课程目标 高中物理 课程标准 实验教学 物理教学 物理实验
朱向阳
江西省信丰中学
国内会议
银川
中文
293-302
2008-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）