共建中小学图书馆“心理契约”

摘要：

针对当前中小学图书馆老师普遍工作积极性下降，工作满意度、对中小学图书馆事业的忠诚度降低的现状，本文从此现象入手，通过分析产生此现象的原因，提出了通过共建中小学图书馆“心理契约”来实现中小学图书馆老师的人力资源的自主能动开发，发挥图书馆老师的潜能，从而来提高图书馆老师的工作积极性，通过实现老师的个人目标来实现中小学图书馆的目标，这是中小学图书馆事业的可持续性发展的所在。

关键词： 心理契约 心理压力 中小学图书馆 图书馆老师 工作满意度 人力资源

作者: 朱玲莉 虞承霖

作者单位: 南京市教育局技术装备站管理科 南京市宁海中学图书馆

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届中国教育技术装备论坛

会议地点: 银川

会议语种:中文

页码: 213-220

在线出版日期: 2008-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）