浅议情感教育在小学自然实验中的作用
学生学习的成功与否，很大一部方原因在于学生有没有去主动学习，有没有成为学习的主人，有没有对这门学科产生浓厚的兴趣，有没有在学习中投入自己的情感。实验是自然科学研究中十分重要的认识方法，也是小学自然课教学中的一种重要方法。目前我国正进行着以素质教育为导向的教学改革，而素质教育的核心是培养学生的主动精神和创新能力，实验教学对于激发儿童的科学志趣，培养儿童的科学能力，提高儿童的科学素质都有着十分重要的意义。那么，如何优化实验教学，提高实验教学效果呢?本文浅谈了情感教育在小学自然实验中的作用。
情感教育 自然实验 小学自然 自然课教学 素质教育 实验教学 教学效果
李社会
洛龙区第三小学
国内会议
银川
中文
92-94
2008-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）