相信学生自己能学会—《磁铁的力量》教学设计及设计意图
教学内容：义务教育课程标准实验教科书冀教版《科学》三年级下册《磁铁的力量》教材分析：本单元通过磁铁能吸引哪些物体、磁铁的什么部位吸引力强、磁铁的应用、制作小磁针等一系列科学探究活动，引导学生重点掌握磁铁的吸引力、磁极以及磁极间相互作用的性质。本课是本册教材中《磁》单元第一课的第一课时，着重在激发学生探究磁铁的兴趣，创设和谐、宽松的探究氛围，为下面更深层次的探究活动打基础。通过提出问题—假设猜想—设计方案—体验实验—感悟结论—拓展延伸等探究活动，认识磁铁能够吸引铁的性质；通过实验和定量观测，引导学生认识磁力的大小随距离的变化而变化。本文介绍了《磁铁的力量》的教学设计及设计意图。
教学设计 义务教育 课程标准 实验教科书 科学探究活动
冯绍红
迁安市第一实验小学
国内会议
银川
中文
54-57
2008-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）