运用多元化教学,提高信息技术课堂教学实效性

摘要：

信息技术课程的多元化教学目标引发多元化教学,通过渗透德育教育、运用动态的多元化的过程性评价、教学素材任务设计的生活化、提高学生兴趣等多元化教学提高信息技术课堂教学实效性.

关键词： 多元化教学 信息技术 课堂教学 德育教育

作者: 钟莉

作者单位: 攀枝花市第二小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届中国教育技术装备论坛

会议地点: 银川

会议语种:中文

页码: 295-297

在线出版日期: 2008-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）