中学地理教学中地图教学“四步”法初探

摘要：

依据中学地理教材地图在教材中的地位和地图功能，重视地图教学，进行地图四步法教学是实施教学全过程的重要环节，通过实施“四步法”教学，取得了明显的效果，同时也得到一些教训，有利于中学地理教学少走弯路。为此，笔者将教学中探究过程中出现的优缺点作简要论述，供教学参考之用。

关键词： 中学地理 地理教学 地图教学 地理教材 地图功能 四步法教学

作者: 喻自生

作者单位: 豫章中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届中国教育技术装备论坛

会议地点: 银川

会议语种:中文

页码: 335-338

在线出版日期: 2008-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）