“结构方程模型”在本科课堂教学质量评价中的应用

摘要：

本文简单介绍了高等教育活动中课堂教学的重要性,针对本科课堂教学质量建立了一套相对比较科学、合理的评价指标体系,结合实际调查的数据利用”结构方程模型”对影响本科课堂教学质量的指标因素进行了探讨.

关键词： 高等教育 课堂教学 教学质量评价 结构方程模型 评价指标体系

作者: 张首芳

作者单位: 山东工商学院统计学院 烟台 264005

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国现场统计研究会第十二届学术年会

会议地点: 烟台

会议语种:中文

页码: 428-431

在线出版日期: 2005-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）