师范类大学生综合素质评价

摘要：

本文将师范类大学生综合素质的评定分为思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、综合能力水平和教师职业技能五个方面共24项指标,并用AHP法对其进行优劣排序,突出师范类大学生素质发展的重点,从而为高校培养高素质人才提供参考.

关键词： 层次分析法 师范类大学生 综合素质 优劣排序

作者: 张美恋

作者单位: 集美大学理学院,厦门 361021

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国系统工程学会第十五届年会

会议地点: 南昌

会议语种:中文

页码: 264-268

在线出版日期: 2008-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）