毕业设计中的因材施教与创新能力培养
毕业设计是本科教学的重要的一环,又是学生进入社会进行专业实践前的最后一课。本文讨论在土木工程专业的毕业设计环节中教师如何根据学生的个性进行因材施教及进行学生的能力培养问题,涉及设计任务书编制时考虑因素的研究、任务的微调；教师与学生在设计过程中的良性互动,学生创新能力的培养；教师的知识结构、素质要求等问题。希望通过本文的研究,提高本科毕业设计的质量,在毕业设计这一重要环节综合培养学生的创新能力。
毕业设计 因材施教 创新能力 分层次教学 土木工程专业
申跃奎
西安建筑科技大学,西安 710055
国内会议
西安
中文
390-391
2008-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）