会议专题

提高本科生实验、实践能力的思考

针对学生学习状态和效果的问题,指出了目前高校学生实践能力不足、基本常识不清的问题,分析了产生这种问题的原因和教师的困惑。提出了改变教师的教育方法,变灌输教育为主动教育,将繁杂教育变快乐教育的观念。在指出实践环节的重要性的同时,分析了目前我国实践环节缺乏的现状,指出了改变管理方法和制度,建立学生创新体制,充分调动高层次教师参与开放实验的积极性,利用实验室的开放机制,提高本科生实践能力的办法。

实践能力 本科教育 培养人才 创新体系

徐亚丰 贾连光 白首晏

沈阳建筑大学土木工程学院 沈阳建筑大学图书馆,沈阳 110168

国内会议

第十届全国混凝土结构教学研讨会

西安

中文

348-350

2008-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)