利用FLASH课件提高学生对混凝土结构设计原理课程的学习兴趣
为了改进混凝土结构设计原理的教学方法、提高教学质量以及提高学生对此课程的学习效率,采取了组织问卷调查的方式来了解学生对此课程的学习态度、学习效果。在对调查结果的统计、分析中,发现目前土木工程专业的学生中有一大部分同学由于种种原因对专业及课程的学习缺乏兴趣.要提高学生的学习兴趣,需要任课教师增加课堂教学的趣味性,同时可以制作Flash课件来丰富他们的课外学习生活,利用Flash课件形象、生动、具有趣味性及互动功能的特点来激发学生的学习兴趣,把被动学习变成主动学习。
混凝土结构 flash课件 学习兴趣 学习效率 结构设计
何莲桂 王逢朝
三明学院土木建筑工程系,三明 365004
国内会议
西安
中文
284-286
2008-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）