土木工程专业人才培养的立体课堂模式浅议
以我国建设事业对土木工程专业人才的实际需求为指引,前瞻性地把握相关行业对人才多样性和综合性的要求,倡导兴趣教育、启发式教学,做好课堂、社会实践、实验环节并重的立体课堂。着力引导学生主动开展社会调研,课程设置中扩大实践性教学环节,把生硬刻板的教学内容变成生动具体的现实演示。既有利于激发学生的学习热情和兴趣,同时有利于培养实事求是、科学实践的专业素养。重基础,宽口径,从实践中学习,学以致用。在混凝土等主干专业课中注重传播本行业先进的科研成果和理念,为专业学员建立本行业科学的发展观念,为其日后长期的工作实践、探索、创新指引正确的方向。
教学模式 社会实践 专业素养 启发式教学 土木工程专业 人才培养
张鹏程 石建光
厦门大学建筑与土木工程学院,厦门 361005
国内会议
西安
中文
14-15,18
2008-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）