论科学精神向现代人文思想的复归
把科学精神概括为致于求真、勇于探索、敢于怀疑、愿于共享四个方面,进而通过分析现代人文思想的形成历程,提出现代人文思想包含科学精神,只是18世纪以来,随着科学取得长足的发展,人们过度关注于科学在创造社会物质财富方面的作用,忽视了科学的精神价值,导致人文思想在现代的分化,只有把科学精神重新纳入到人文思想中来,从人文主义的角度理解科学精神,才能摆脱科学主义对社会带来的负面效应,才能摆脱科学万能论的桎梏,促进科学事业的良性发展,实现人类的全面发展.最后探讨了科学精神向现代人文思想复归的途径,这包括三个方面,其一是更新大学办学理念,改变教学模式,其二是抓好制度建设,其三是从现实生活中的具体事情,从细节和小事做起.
现代人文思想 科学精神 教育创新 制度建设 大学办学理念 教学模式
朱春艳 张敬军 马萍
沈阳化工学院社科部 110142
国内会议
沈阳
中文
765-770
2008-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）