浅谈“新课程理念下的数学教学设计”

摘要：

教学设计是教师为达到教学对自己的教学行为所进行的系统规划,主要解决教什么,怎样教的问题,新课程的教学设计应以学生为中心,为学习而设计,遵循新课程设计的理论依据,按照一定的设计思路,即确定数学主题,明确学生基础,界定教学目标,确定教学顺序,确定课堂的组织形式,勾勒教学程序,制定课时计划,确定评估技术,撰写教学计划.教学设计还要遵循一定的原则和策略.

关键词： 新课程标准 数学教学 课堂教学 教学设计 教学计划

作者: 王艳波

作者单位: 沈阳市康平县东关中学 110508

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届沈阳科学学术年会

会议地点: 沈阳

会议语种:中文

页码: 723-727

在线出版日期: 2008-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）