以农村远程教育工程为契机 推动辽宁教育信息化建设——从应用效益角度思考工程的实施
随着国家农村中小学现代远程教育工程的实施,基于农村中小学教育信息化的可持续发展,本文结合农远工程的三种硬件配置模式,提出了农远工程应关注应用效益,进而围绕应用效益提出工程的评价以及提高应用效益的途径.
农村远程教育 应用效益 教育信息化 农村中小学 可持续发展 硬件配置模式
宋琛 邴喜
沈阳师范大学教育技术学院 110034
国内会议
沈阳
中文
664-667
2008-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)