培养学生自我管理能力提高数学教学效能

摘要：

本文论述了在教学活动中如何培养学生的自我管理能力,以达到学生学习目标的明确化管理,学习内容的过程化管理,教学成效的综合评价,从而实现动态地协调和调整教学活动诸要素,使教学过程最优化.本文还从理论和实践角度说明了教学中引入学生自我管理的学习方式,对学生学业成绩提高、学习效率上升、学习习惯养成、学习情感培养等方面的显著作用.

关键词： 中学数学 自我管理能力 数学教学 教学质量

作者: 马文超

作者单位: 江苏省张家港市东莱小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 自主创新振兴东北高层论坛暨第二届沈阳科学学术年会

会议地点: 沈阳

会议语种:中文

页码: 355-359

在线出版日期: 2005-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）