运用多媒体辅助物理课堂教学的反思

摘要：

本文浅析当前中学物理教学中应用多媒体技术存在的问题;多媒体辅助教学的优势;对多媒体认识的偏差;课件制作选题上的误区;片面追求艺术性,忽视学生认知规律;特理模拟实验重形象性,轻科学性;课堂交互功能不完善.

关键词： 中学物理 多媒体技术 物理教学

作者: 于长虹

作者单位: 沈阳市第120中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 自主创新振兴东北高层论坛暨第二届沈阳科学学术年会

会议地点: 沈阳

会议语种:中文

页码: 302-305

在线出版日期: 2005-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）