环境艺术设计专业合作性学习的教学探讨

摘要：

环境艺术设计专业模拟实际工作模式的团队合作性学习带来学生主体意识的觉醒,带来课堂教学的生机和活力,培养了学生合作探究精神,但其背后也隐藏着诸多问题。要建构有效的团队合作学习,必须在教师和学生方面作一些反思.本文主要探讨在艺术设计专业教学实践中开展合作学习的意义、在实际教学操作层面存在的缺陷以及一点改进的建议.

关键词： 合作学习 艺术设计 环境艺术 课堂教学 专业教学

作者: 丁继军 杨小军 凌霓 饶美庆

作者单位: 浙江理工大学 艺术设计学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国建筑学会室内设计分会2008年郑州年会暨国际学术交流会

会议地点: 郑州

会议语种:中文

页码: 251-254

在线出版日期: 2008-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）