基于交互白板促进学生学习方式变革的行动研究

摘要：

本文结合课题研究的实施过程,在三轮具体的行动研究的基础上,阐述了基于交互白板促进学生学习方式变革,构建以自主、合作和探究为特征的学习方式,提高学生的思维品质的行动研究过程,建构了基于交互白板的具有共性特征的学习方式流程图,并论证了各要素关系.构建了”以学评教”课堂学习和教学评价体系,提炼出了交互白板的七大主要教学功能。

关键词： 电子交互白板 学习方式 课堂学习 教学功能 信息化教育

作者: 高雅萍

作者单位: 北京市东城区灯市口小学,北京100006

会议类型: 国内会议

会议名称: 2008”中国教育信息化创新与发展论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 238-243

在线出版日期: 2008-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）