新一代学习环境:基于网络的个性化普适学习——”5+1式”学习理论在信息技术应用方面的思路与实践
本文从学习者个性化教与学的角度探讨基于多媒体技术、移动设备技术和网上社区技术支持下的适合未来发展的”新一代学习环境”——普适学习,构建了个性化学习管理系统,通过对自适应学习系统找到学生的个性、学习行为的规则,生成自适应的学习策略提供给学习者、教育者以及家长,设计了一个以学习者为中心的”5+1式”教学模式.该系统以网络教育为核心,解决信息化教育,实现从传统教育模式向交互式教学模式的转变.
个性化学习 管理系统 教学模式 信息技术 多媒体技术 学习行为 网络教育 教育信息化
朱麟 黄荣怀 李玉顺
北京师范大学教育技术学院,北京 100875
国内会议
北京
中文
235-237
2008-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）