透析新老教材 引领信息生活
三年前,新一轮的课程改革的方案在江苏省普通高中全面实施,伴随其始终的是全新的教育思想、教学模式及全新的高考评估方案.三年来,课程改革的道路并不平静,可以说是经历了风风雨雨,且不用教育专家的现点来评价改革的成败得失,但我想,这种势在必行的改革思想绝对可以引领中国教育改革.本文想简单谈一下笔者所认识的老教材在信息生活方面存在的问题与困惑,以及新教材对笔者所想象的信息生活的感悟和引领,希望和大家取得共识.
新课程改革 信息素养 普通高中 教学模式 教育改革
黄国根
南京市六合区瓜埠高级中学,江苏 南京 211511
国内会议
北京
中文
197-199
2008-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）