交互技术在建筑理论课程教学课件中的实现与应用——以2007年全国多媒体课件大赛获奖作品《建筑概论》为例

摘要：

未来教育离不开网络教育,而网络教育的重点则是交互技术.交互技术以其方便、快捷、灵活的优势在开放远程教育和现代多媒体教学中发挥出越来越重要的作用.本文即探讨将建筑理论课课件网络化,采用Virtools这样一个综合性、互动性的3D开发环境和部署平台,利用虚拟现实建模语言(VRML,Virtual Reality Modeling Language)建立有效的面向网络的虚拟建筑实体、空间和场景,将完整的交互体验渗透到教与学的环节当中.利用VRML可以更真实、更方便、更具交互性地描述三维建筑空间,是将三维建筑形体可视化的极好工具;利用VRML的实时交互技术,学生可以在网络上进行虚拟现实环境的体验式学习、可以对虚拟建筑物进行拆分重构、并可实现师生网络协同设计.这种交互技术对建筑历史、建筑构造、建筑物理等理论课的学习有着重要意义.本文探讨了利用以VRML为代表的交互技术在建筑理论课教学中的实现方法以及在教学中的应用.

关键词： 建筑理论课 教学课件 交互技术 网络教育 建筑教育

作者: 于辉 杨雪

作者单位: 大连理工大学建筑与艺术学院 大连理工大学城市学院建筑系

会议类型: 国内会议

会议名称: 2008年“建筑教育的新内涵”全国建筑教育学术研讨会

会议地点: 厦门

会议语种:中文

页码: 450-455

在线出版日期: 2008-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）