终身教育与毕业教育背景下毕业设计的思考

摘要：

毕业设计是五年制建筑教育中最终的课程设计和培养环节,也是建筑专业人员进入建筑师职业的开始,是建筑教育与职业教育的承上启下的重要阶段.教育价值观的转变、现代教育理念的发展、建筑教育的内外因素的变化,要求我们从学校、教师、学生多角度重新审视建筑教育、职业教育在毕业设计中的作用,本文以我校毕业课程教学为例,重新审视毕业设计课程教学,基于建筑师终身教育理念,对教学模式、管理手段、课程设置、教学方法等进行的实践探索.

关键词： 建筑教育 毕业设计 教学模式 终身教育 课程设置

作者: 黄立 李百浩

作者单位: 武汉理工大学土木工程与建筑学院建筑系

会议类型: 国内会议

会议名称: 2008年“建筑教育的新内涵”全国建筑教育学术研讨会

会议地点: 厦门

会议语种:中文

页码: 306-308

在线出版日期: 2008-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）