把设计教学由课堂引向社会——四年级城市设计课程教学模式改革研究与实践

摘要：

本文以开放和互动为模式,以传统商业地段更新为主题,通过对四年级建筑学专业”城市设计”课程教学模式改革教学实例的分析,透视当前中国城市设计教育的发展状况,由此提出了”以调研为依据、以问题为导向,强调设计过程、强调设计研究、强调创新意识”的教学新思路,希望能给中国建筑教育界带来一些有意义的启示.

关键词： 城市设计课程 教学模式改革 创新意识 建筑教育 问题式教学法 互动式开放教学

作者: 舒平

作者单位: 河北工业大学建筑与艺术设计学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2008年“建筑教育的新内涵”全国建筑教育学术研讨会

会议地点: 厦门

会议语种:中文

页码: 275-278

在线出版日期: 2008-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）