概念or实际——建筑学四年级居住区规划教学探索

摘要：

本文通过对华侨大学建筑学院居住区规划课的教学小结,对处于从课堂作业向工程实践转换过程的四年级学生,如何调动其设计创作的积极性提出比较尖锐的思考,探索一种更符合现代学生特点的居住区规划教学模式.

关键词： 居住区规划课 教学模式 建筑教育 概念设计 课堂作业

作者: 姚敏峰 吴少峰

作者单位: 华侨大学建筑学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2008年“建筑教育的新内涵”全国建筑教育学术研讨会

会议地点: 厦门

会议语种:中文

页码: 264-266

在线出版日期: 2008-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）