结合景观的建筑设计教学——以重庆大学建筑城规学院二年级建筑设计教学为例

摘要：

提出景观概念对建筑地域性教育的指导意义,并以重庆大学建筑城规学院二年级建筑设计教学为例,介绍了以景观为核心的建筑设计教学体系的目标、教学内容、方法和主要特征.

关键词： 高等学校 建筑设计教学 自然景观 人文景观 教学体系

作者: 卢峰 杜春兰 李骏

作者单位: 重庆大学建筑城规学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2008年“建筑教育的新内涵”全国建筑教育学术研讨会

会议地点: 厦门

会议语种:中文

页码: 244-249

在线出版日期: 2008-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）