以系列模块化设定为线索的建筑设计教学组织研究

摘要：

在以职业教育为主导思路的建筑教学组织中,大而全的”类型式”教学模式渐渐被基于要素设定的”问题式”教学模式所取代.文章以2～4年级建筑设计课相关教学内容的设置思路及课程组织为例,总结一段时间以来以系列模块化设定为线索的建筑设计教学组织思路,以进一步推进职业教育探讨可行之路.

关键词： 建筑设计课程 教学组织 课程设置 知识模块 教学模式

作者: 仝晖 刘长安 江海涛

作者单位: 山东建筑大学建筑城规学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2008年“建筑教育的新内涵”全国建筑教育学术研讨会

会议地点: 厦门

会议语种:中文

页码: 212-214

在线出版日期: 2008-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）