基于共同特色的建筑学学科与专业整体化发展模式探索——以青岛理工大学建筑学科为例
借助几次评估和重点项目申请的契机,通过广泛研讨和不断总结,青岛理工大学建筑学科对滨海、山地地域城市环境的侧重,被确立为学科和专业教育的共同特色.在不断寻求发展的过程中,基于共同特色,该校建筑学学科与专业教育正在走向整体化发展的轨道上.在当前我国建筑学院校的数量迅速增长,这种特色化的学科与专业整体发展的思路,可以为其他院校的发展带来一些启示.
高等学校 建筑学学科 专业教育 特色化办学 整体化发展
许从宝 李娜
青岛理工大学建筑学院 南京财经大学艺术设计系
国内会议
厦门
中文
34-38
2008-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）